Estudantes do tempo integral e da Educação de Jovens e Adultos recebem tablets em Vitória

Uma ferramenta de inclusão, com muitas possibilidades de uso pedagógico para aprender na escola e também em casa. O tablet com internet está chegando às mãos dos estudantes de Vitória. As turmas do 5º ao 9º ano do Ensino Fundamental e da Educação de Jovens e Adultos (EJA) podem levar o equipamento para casa.

Esta semana, duas unidades de ensino marcaram a entrega dos equipamentos: a Escola Municipal de Ensino Fundamental em Tempo Integral (Emef TI) Izaura Marques da Silva, em Andorinhas, e a Emef Prezideu Amorim, no bairro Bonfim, que reuniu também as Emef Otto Ewald Júnior, de Itararé; Paulo Roberto Vieira Gomes, de São Benedito; e Zilda Andrade, do bairro Da Penha.

“Pra mim será muito bom, nem todos têm Internet em casa, nem todo mundo tem celular, vai ser maravilhoso. Estou ansiosa para começar a usar. Depois de 20 anos fora da sala de aula, eu voltei e quero terminar meus estudos. O tablet vai me ajudar”, afirmou Jailan de Jesus, que está cursando o 2° segmento da EJA na Emef Prezideu, tem 38 anos e é doméstica.

Também estudante da EJA, na turma do 1º segmento da Emef Paulo Roberto, Tereza Santiago ficou surpresa ao receber o equipamento. Ela tem 55 anos e trabalha como doméstica. “Eu espero que eu possa aprender mais coisas. Quero ser melhor daqui pra frente. Vai ser um mundo novo pra mim”, disse na solenidade realizada na noite desta quarta-feira (13).

Em Andorinhas, estudante do 8° ano B do tempo integral, Eduarda Pereira , falou representando o Conselho de Escola da Emef TI Izaura Marques da Silva. “Eu gostaria de agradecer a todos que estão aqui, prefeito, Seme (Secretaria Municipal de Educação) e famílias. Eu acho que o tablet será uma grande revolução, será algo que vai ajudar muito. Tecnologia! Gostei muito dessa dinâmica”, avaliou durante a entrega realizada na terça-feira (12).

Investimento na educação

Ao todo, são 15.249 estudantes do 5º ao 9º ano do Ensino Fundamental e da Educação de Jovens e Adultos (EJA) que poderão levar os tablets para casa, ampliando o uso da tecnologia nos processos educativos das escolas municipais. Os 11.864 estudantes do 1º ao 4º ano do Fundamental, além das crianças da Educação Infantil, terão acesso aos equipamentos em atividades nas unidades de ensino. O investimento na compra dos tablets com internet é de R$ 25.598.700.

“Os estudantes da EJA, depois de um dia de trabalho, voltam à escola. Isso é muito especial. Todos os nossos estudantes merecem o melhor. Já avançamos muito. Não é possível que uma cidade tenha lazer, infraestrutura, saúde, educação em apenas uma parte dela. Em nossa gestão estamos fazendo um resgate da união e da autoestima da cidade. O tablet é uma ferramenta de inclusão, é uma oportunidade. Unido à vitalidade, disposição e trabalho do nosso corpo docente, daremos um salto de qualidade na nossa educação. Estamos e vamos seguir cuidando de quem mais precisa”, destacou o prefeito de Vitória, Lorenzo Pazolini.

A compra dos 29 mil tablets com internet para os estudantes integra o Plano Vitória, com investimentos de R$ 1 bilhão, até 2024, lançado em setembro do ano passado pelo prefeito Lorenzo Pazolini. O Plano Vitória é fruto do ajuste fiscal e financeiro realizado pela atual gestão e prevê ações em educação, saúde, infraestrutura, mobilidade, urbanização, habitação, equipamentos esportivos e culturais e tecnologia.

“Essa entrega é muito significativa, traz pra gente uma energia e uma certeza de que vocês merecem o melhor. Todas as escolas de Vitória devem acesso ao que há de melhor. A Educação de Jovens e Adultos é feita de pessoas que voltam, que estão na escola depois de processos, de um dia de trabalho. A nossa EJA é feita por avós, meninos e meninas que saíram da escola e depois perceberam que a escola é fundamental. No tempo integral os estudantes são ainda mais protagonistas. Nós estamos trazendo a tecnologia para dentro do dia a dia de vocês, para a aprendizagem. Agradeço ao prefeito Pazolini, que tem priorizado o investimento responsável na Educação”, disse a secretária de Educação de Vitória, Juliana Rohsner.

Com a palavra, os diretores

“Queremos agradecer primeiramente o senhor prefeito Pazolini, a nossa secretária Juliana Rohsner, a comunidade, as famílias. Receber o tablet é um grande avanço no nosso tempo integral, que já teve grandes avanços e sucessos, com diversas atividades feitas pelos estudantes. Eu não tinha noção do que era tempo integral e hoje eu não sei mais vislumbrar uma escola fora do tempo integral. É uma política que favorece muito a comunidade”, ressaltou o diretor da Emef TI Izaura Marques, Ivan Lana.

“Para nós é uma felicidade ver nossos estudantes presentes aqui na escola para receberem uma ferramenta que permite outras formas de aprender e ensinar”, disse a diretora da Emef Prezideu, Alessandra Passos.

“Nossa escola já recebeu os tablets, nossos estudantes estão muito felizes com este movimento, já estamos em formação com nossos professores para que utilizem esse recurso”, pontuou a diretora da Emef Otto Ewald, Adriana Zen.

“Assim que recebemos os tablets, já organizamos para fazer a entrega. É um momento marcante na Educação de Vitória e temos que agregar e somar os recursos. A tecnologia chegou e temos que usar. Em nome da comunidade, a gente se sente envaidecido e honrado, com a certeza de que o equipamento será muito bem utilizado”, frisou a diretora da Emef Paulo Roberto, Sirlei Caetano.

“Em nome da Emef Zilda, eu agradeço, está todo mundo muito empolgado para receber os tablets. Temos dois professores referência do Khan Academy, que já estão pensando, planejando como vão utilizar essa ferramenta, que só tem a agregar”, afirmou a diretora da Emef Zilda Andrade, Gisana Dalvi.

Uso pedagógico

Os tablets possuem filtro de conteúdo, gerenciado remotamente via sistema com controle dos sites e aplicativos permitidos, conforme definição da Secretaria de Educação. A plataforma remota permite a instalação e remoção dos aplicativos, a liberação de acesso a sites, o bloqueio e rastreamento do equipamento em caso de furto ou perda, geração de relatório de uso, entre outras ações.

Os equipamentos chegam às mãos dos estudantes já com pacotes de dados de internet móvel, por meio de chips, para que possam acessar os conteúdos educacionais trabalhados em sala de aula, utilizar a plataforma AprendeVix (Google Sala de Aula), assistir às aulas virtuais, realizar as atividades propostas e muito mais.

O investimento integra uma política pública voltada para a socialização da cultura digital prevista nas Diretrizes Curriculares do Ensino Fundamental e da Educação de Jovens e Adultos de Vitória.

A aposta nos usos de um dispositivo móvel (tablet) com pacote de dados para estudantes da rede de ensino de Vitória busca atender à necessidade de maior equidade no acesso à informação para a continuidade das ações de garantia de aprendizagens significativas e que produzam sentidos para a vida.

É cada vez mais rotineiro o uso de dispositivos móveis na sociedade proporcionando acesso a uma quantidade de informação ilimitada. A Secretaria de Educação acredita que o uso dos tablets, com intencionalidade pedagógica, potencializará as práticas docentes, promovendo maior engajamento e participação ativa dos estudantes.

Investimento em tecnologia

Além dos tablets com pacote de dados de internet, a Secretaria de Educação de Vitória está fazendo outro grande investimento em tecnologias, possibilitando melhores condições de trabalho aos profissionais e mais recursos para aprendizagem dos estudantes e das crianças.

Ao todo, são R$ 70 milhões investidos na compra de equipamentos para usos pedagógicos, sendo:

5 mil notebooks para uso dos profissionais nas unidades de ensino;
3 mil novos computadores para as unidades de ensino e Secretaria de Educação;
aquisição do Programa TiX Letramento para atendimento aos estudantes da Educação Especial;
490 kits de robótica que contribuirão para o desenvolvimento de um pensamento lógico e crítico dos estudantes e das crianças, a quem serão apresentadas situações problema e estimuladas a solucioná-las.

Esses investimentos realizados pela Seme buscam garantir a continuidade das ações que promovem o acesso à aprendizagem de maneira equânime, pois no contexto da pandemia, com o isolamento social, foi possível evidenciar um grande desafio: a desigualdade entre estudantes nos territórios do município de Vitória. Estudantes que vivem em situação de vulnerabilidade social foram mais afetados pela crise sanitária e econômica, de acordo com marcadores sociais, raciais e de gênero, que constataram a situação sem acessibilidade em que vivem.